学术之星
童良玉
上海交通大学第十届
上海交通大学研究生“学术之星”评选活动作为交大研究生最高水平的学术评选活动，旨在深入贯彻落实全国教育大会精神，选树品学兼优的交大研究生典型，发挥朋辈引领作用。
在“学在交大”的氛围中，他们以探索回应未知，以创新推动前沿。本期专访，让我们一起走近这位“学术之星”，聆听她的科研故事。
人物介绍
船舶海洋与建筑工程学院2021级直博生，师从刘清风教授，研究方向为混凝土微结构与耐久性。在CCR、CCC、CACIE等土木领域顶尖期刊发表论文20篇（唯一一作13篇，中科院1区顶刊15篇），Scopus引用794次、H指数14；3篇入选ESI高被引，1篇入选领域顶刊封面；申请或授权国家发明专利5项，成果运用于国家重大工程混凝土研发。获批2024年度国家自然科学基金青年学生基础研究项目（博士研究生）及首届中国科协青年人才托举工程博士生专项，获3次国际会议最佳报告奖、2次博士研究生国家奖学金。
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请简单介绍一下您的研究方向。
我的研究方向为“水泥基材料的微结构与耐久性”。随着我国“海洋强国”等重大战略的持续推进，以钢筋混凝土为主体的滨海基础设施建设规模不断扩大。然而，海洋环境中氯离子等侵蚀性介质易通过混凝土孔隙进入材料内部，诱发钢筋锈蚀和结构开裂，严重影响工程结构的服役安全与使用寿命。从本质上看，这类耐久性劣化并非突发性破坏，而是侵蚀性物质在孔隙网络中长期渗透、迁移与反应的结果。因此，从源头提升钢筋混凝土结构耐久性的关键，在于揭示基于孔隙结构的传输与反应机理。
围绕这一目标，我的研究聚焦两个核心问题：一是孔隙长什么样，这决定有害物质从哪里进、如何调控；二是传输反应规律如何，这关系到结构劣化评估与维护。通过开展“微结构重构表征”与“传输反应机制”研究，力求为工程耐久性设计与服役寿命评估提供理论支撑。
在工程现场
您是如何确定选题方向的呢？有什么选题的经验分享吗？
确定研究方向之前，我认为系统梳理文献、准确把握研究现状是至关重要的基础性工作。博士阶段初期，在课程学习之余，我坚持每天阅读2—3篇相关领域文献，进行纸质笔记整理，定期归纳总结与梳理。
在持续的文献研读过程中，我逐渐发现，现有水泥基材料耐久性研究多集中于宏观或细观尺度分析，而对孔隙结构的非均质特征及其对传输行为的影响关注相对不足。基于这一认识，我将“孔隙结构”确立为研究切入点，并围绕其结构特征与传输反应机制逐步展开深入探索。
科研经历分享
您的科研道路上，是否有一些特别值得记录或分享的经历？
我的研究方向是我们课题组一个较新的方向。虽然有导师和师兄师姐的支持，但刚开始依旧很难。比如重构材料的微观几何结构，国外的软件不开源、上手难度极高，自主性又差。多番思考，在导师鼓励下我决定自己写一个。那一年多，我几乎把所有时间都投入在编程和验证里。但第一次投稿，审稿人给了我六七页意见，几乎把整个建模逻辑推翻。我当时真是很崩溃，一时间不知道该从哪行开始改起。但静下来之后我发现，审稿人其实指出了一个连他自己也还没解决的问题。所以我又钻研了大半年时间新的思路。二审时审稿人写下“Congratulations”，那一刻我感到无比激动，也更深刻地体会到科研过程中——挑战与机遇，往往并存。
科研感悟
在这些年的科研历程中，您有哪些思考或收获？
我最大的体会是：在快节奏的时代下，耐心与定力尤为重要。科研本质上是需要长期投入与持续思考的工作，唯有真正沉下心来，才能在复杂问题中抽丝剥茧、逐步逼近本质。
无论是反复推敲一个科学问题、严谨推导一组公式，还是细致阅读一篇文献、认真打磨一篇论文，乃至精心绘制一幅图表，都应秉持精益求精的态度。科研成果的质量，往往体现在这些看似细微却不可忽视的环节之中。在论文写作与学术报告方面，我也逐渐体会到，清晰的逻辑结构与严谨的表达同样重要。只有将思考过程梳理得足够清楚，才能真正实现有效的学术交流。因此，我始终提醒自己，在追求效率的同时，更要坚守专注与细致，在长期积累中不断提升科研能力与学术表达水平。
导学关系
您能谈谈和导师平时的交流与合作方式吗？导师在您的科研发展中发挥了哪些关键作用？
在课题组这一紧密协作的集体中，导师刘清风老师始终发挥着核心引领作用。在科研方向上，老师充分尊重学生的兴趣与思考，鼓励自主探索与创新实践；在学术细节上，则严格把关，强调逻辑严谨与精益求精，帮助我们不断提升研究工作的深度与质量。在科研推进过程中，无论工作多么繁忙，刘老师都会抽出时间与我们深入交流，围绕论文思路、模型构建和实验设计等关键问题逐一剖析、耐心指导。许多重要阶段的方向把握与方法修正，都离不开老师的悉心点拨与有力支持。
在我看来，导师不仅是科研道路上的引路人，更是治学态度与为人品格的榜样，是亦师亦友、令人敬重的长者。无论面对学术困惑还是生活难题，老师始终给予理解与帮助，与我们并肩面对挑战。老师开放包容、勇于担当的科研精神，也不断激励我思考：应当以怎样的标准要求自己，成长为怎样的科研工作者。
与导师在船建学院木兰楼里的新春合影
学术交流
您在参加国际会议并进行学术报告时，有哪些经验或技巧可以分享给我们？
国际会议上做好报告，我认为核心在于“讲好故事”。需要清晰回答三个问题：为什么开展这项研究、具体是如何实施的、最终取得了哪些结果与意义。报告内容不必追求过多或过于艰深，而应注重逻辑结构的完整性与表达的层次感，力求深入浅出，使不同研究背景的听众都能够理解研究的价值所在，甚至产生一定的共鸣。
此外，充分的会前准备同样至关重要。通过反复练习打磨表达节奏与时间控制，可以有效缓解紧张情绪，提升整体呈现效果。良好的表达状态与从容的汇报风格，不仅有助于准确传达研究内容，也更容易吸引同行关注并展开进一步交流。
课余生活
除了科研，您平时都喜欢做些什么？有什么兴趣或爱好想和大家分享吗？
我性格上偏外向，也乐于与人交流互动。科研之外，我喜欢绘画、阅读、做手工和运动，也常利用空闲时间外出徒步、亲近自然。在我看来，无论是沉浸于阅读与思考，还是置身山野之间感受自然，都能有效调节身心状态，为科研工作积蓄新的能量。此外，与家人朋友相聚交流同样是生活中不可或缺的一部分。轻松的谈笑与真诚的陪伴，让人得以在忙碌之余获得温暖与支持，也为长期的科研探索保持更积极的心态。
在毛泽东青年艺术雕像前合照
座右铭
您在学术道路上的座右铭是什么呢？能和我们分享一下您对这句话的理解吗？
我的座右铭是：“非常之观，常在于险远。”这句话出自王安石《游褒禅山记》，意在表达真正壮丽的景象，往往存在于险峻遥远之处。于我而言，这不仅是对自然景观的感悟，更是一种关于学术探索的态度。科研之路充满不确定性与挑战，真正具有价值的问题，往往难度更高、路径更为曲折。如果因畏惧困难而止步，便难以抵达更广阔的认知边界。因此，我始终提醒自己，不要惧怕挑战，也不要因一时的挫折而动摇方向。唯有在不断突破自我、走向“险远”的过程中，才能看到更深层次的风景，也才能在学术道路上获得真正的成长。
小编有话说
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